ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

 

MATERIALES DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

Lotos fonéticos

http://picasaweb.google.com/ginesciudadreal/LotosFoneticos

ACTIVIDADES - .

http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Actividades/Act.Dislalia.zip
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Actividades/Actv.EstimulacionLenguajeOral.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Actividades/Ejer.ContarSilabas1.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Actividades/Ejer.ContarSilabas2.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Actividades/Ejer.DiscriminacionAuditiva.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Actividades/Ejer.Praxias.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Actividades/Ejer.Relajacion.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Actividades/Ejer.Respiracion.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Actividades/Ejer.Memoria.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Actividades/FichasLectoescritura.pdf
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Actividades/FichasLenguaje-LecturaComprensiva.zip
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Actividades/GraficosRespiracion.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Actividades/SopaLetras.doc


DOCUMENTOS PARA EL AULA DE AyL


http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Documentos/AlumnadoTratamiento.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Documentos/ControlContenidos.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Documentos/DesLenguaje.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Documentos/DinamicFuncional.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Documentos/DislaliasAnexos.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Documentos/Entrevista.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Documentos/EvaluacionLogop.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Documentos/FichaIdentificacion.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Documentos/HojaControl1.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Documentos/HojaControl2.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Documentos/HojaRuidos.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Documentos/HojaVocabulario.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Documentos/HojaRegistro.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Documentos/InformeLogop.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Documentos/TablaAnalisis.doc

EVALUACIÓN DEL LENGUAJE -.

http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Evaluacion/Respiracion.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Evaluacion/Voz.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Evaluacion/OrganosBucofonatorios.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Evaluacion/PraxiasBucofaciales.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Evaluacion/DenominacionDePalabras.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Evaluacion/FoneticaReproductiva.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Evaluacion/RitmoYFluidez.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Evaluacion/PercepcionAuditiva.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Evaluacion/NivelComunicativo.doc

MATERIAL PRÁCTICO - .


http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/ArchivosAyL/CasosPracticosAyL.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/ArchivosAyL/CriteriosSeleccion.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/ArchivosAyL/CuestionarioBasicoDeteccion.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/ArchivosAyL/DotacionMateriales.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/ArchivosAyL/UnidadDidactica.pdf
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Temas/ParaTi.zip
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/ArchivosAyL/Esquema.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/ArchivosAyL/IndicacionesPracticas.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/ArchivosAyL/EstimulacionLeng.pdf
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/ArchivosAyL/IntervencionDidacticaAyL.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/ArchivosAyL/MemoriaPracticasAL.pdf
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/ArchivosAyL/Organizacion-FuncionamientoAulasAyL.pdf
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/ArchivosAyL/PlanActuacionPreventivaLenguaje.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/ArchivosAyL/PlanapyoALprimaria.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/ArchivosAyL/ProgramaEstimulacionLinguisticaInfantil.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/ArchivosAyL/ProgramaGeneralIntev.Logopedica.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/ArchivosAyL/ProgramacionGeneralAulaAyl.doc
http://usuarios.lycos.es/maestrosayl/Temas/PropuestasActividadesEI.pdf

 

 

¿CÓMO PROGRAMAR ATENDIENDO A LA DIVERSIDAD?.

REFERENTE A LOS CONTENIDOS ¿QUÉ ENSEÑAR?

1. Seleccionar y distribuir en el departamento los contenidos teniendo en cuenta el alumnado al que va dirigido.

2. Distinguir en los contenidos: contenidos fundamentales (desarrollan capacidades básicas o resultan imprescindibles para aprendizajes posteriores) y contenidos complementarios (pueden ser tratados de forma más superficial).

REFERENTE A LA METODOLOGÍA ¿CÓMO ENSEÑAR?

Tres situaciones en el grupo aula:

a).Alumnos que pueden realizar actividades poco complejas. b).Alumnos que pueden realizar actividades más complejas.

c). Alumnos que avanzan demasiado y se dedican a ampliación

1. Planificar estrategias, actividades y materiales didácticos diferenciados.2. Planificar actividades diferenciadas: analíticas, de síntesis, de investigación, tendentes a la autonomía, muy dirigidas.3. Graduar la dificultad de las actividades: de ampliación o profundización o de refuerzo.4. Recursos diferentes.5. Diferentes agrupamientos.

6. Planificar los refuerzos

REFERENTE A LA EVALUACIÓN

1. Evaluar, prioritariamente, contenidos fundamentales.

2. Evaluar conforme a diferentes capacidades.

3. Prever diferentes instrumentos.