3. Objetivos específicos |
ACTIVIDADES// RESPONSABLES |
TEMPORIZACIÓN
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3.1 Pastoral del entorno |
3.1.1 Trabajar las oraciones desde la URL que se elaborarán mensualmente por el equipo de pastoral con preparación cíclica por parte de cada centro . |
*Oración mañana (+ reflexión educativa)//Profesor de turno-Pastoral ocasional
*Distribuir las oraciones de la mañana y carpetas para cada curso.//Delegada Pastoral |
Todos los días |
*Realizar las oraciones de la mañana para compartir con los demás colegios//Equipos docentes(Entrega el coodinador pastoral) |
diciembre, enero y febrero |
3.1.2 Mostrar a través de la ambientación, decoración de clases, pasillos y mensajes el objetivo general y el lema del curso. |
*Distribuir la cartelería con el lema de este año a todos los tutores para que lo pongan por las clases y pasillos al inicio del curso.//Equipo Pastoral
*Poner letras con folios de colores para componer el lema en cada clase//Tutores
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septiembre |
diciembre |
3.2 Pastoral vocacional |
3.2.1. Presentar el carisma trinitario, dando a conocer su historia a través de personajes relevantes de la orden, en este año por ejemplo beato Marcos Criado o Bernardo Monroy. |
*Celebración comienzo curso dedicada a la Memoria del Beato Marcos Criado trabajando con los alumnos su biografía//Tutores
Prepara la celebración // EP
*Reflexión sobre el carisma y la vida de S Juan de Mata. |
diciembre |
3.2.2.Conocer el signum ordinis y participar en las actividades relacionadas con él.
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*Concurso de redacción y dibujo |
09-10 |
diciembre |
3.2.3 Participar en la Semana Trinitaria |
El esquema de la misma se remitirá por el equipo PJV |
Semana del 15 al 19 |
febrero |
3.3 Pastoral relacional y formativa |
3.3.1 Conseguir que el profesorado haga suyos los temas remitidos por la institución y los haga extensivos a su trabajo diario a través de las reuniones del claustro y a través de convivencias del profesorado.
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*Temas de Formación Institucional: |
1 vez al trimestre |
30 noviembre
8 marzo
10 mayo |
*Convivencias del profesorado |
Por concretar |
Por concretar |
3.3.2 Trabajar la formación pastoral del equipo pastoral y del resto del claustro a través de las Jornadas Trinitarias de Pastoral Escolar. |
* Se invitará a participar al resto del claustro de profesores, catequistas, monitores PJV y todo el que esté interesado. |
Una vez al año |
Noviembre
Sábado 21 en Alcázar |
3.4 Pastoral del medio social |
3.4.1 Conseguir que los alumnos investiguen y conozcan los proyectos de SIT (ESO). |
(Se está estudiando buscar un lugar adecuado) |
Todo el curso |
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3.4.2. Dedicar un espacio al rincón del perseguido y actualizarlo (ESO) |
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3.4.3. Poner los medios necesarios para coordinarse de una forma solidaria con OMBY y el proyecto solidario de los demás colegios de la orden. |
Reunión con el RAPIC (Responsable del Ärea de Pastoral Institucional y Carismática) |
Una vez al trimestre |
8 Octubre |
Febrero |
Mayo |
3.4.4 Participar en el proyecto solidario-trinitario común y en las campañas solidarias. |
Proyecto solidario :Adquisición, renovación y mantenimiento de equipamiento e instrumental del programa de salud para niños sin recursos y comunidades rurales centro de salud” San Roque, Bolivia” |
Todo el curso |
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Jornada Social Trinitaria: Se celebrará durante la Semana Trinitaria. Con ella se pretende presentar a nuestros alumnos de ESO la campaña “Alimentos para todos” de la Fundación Prolibertas . |
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Febrero |
Campañas solidarias DOMUN
Hacer sobres para EI, EP.
Preparar Huchas: EP
Mesa en la puerta del centro: ESO |
Viernes 16 |
Octubre |
Campaña de NAVIDAD
Se harán sorteos y recogida de alimentos //Toda la comunidad educativa
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diciembre |
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Barra solidaria Fin de Curso |
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Junio |
3.5 Pastoral mística y trinitaria
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- Conseguir que las celebraciones a lo largo del curso sean más dinámicas.
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*Preparar con tiempo las celebraciones//EP o Tutores |
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- Mantener las celebraciones semanales alentando a participar tanto a los alumnos habituales como a los nuevos y siempre de una forma voluntaria.
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Estamos tratando de adaptarnos a los alumnos para conseguir una mayor afluencia. //Coordinador ESO |
Semanal
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3.2.3. Relacionar lo celebrativo-espiritual y el compromiso social- educativo en convivencias, celebraciones en momentos litúrgicos, religiosos y académicos de especial relevancia.
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*Celebración eucaristía inicio de Curso:
Dedicado a la memoria del Beato Marcos Criado.
Prepara el EP |
Viernes 25 |
septiembre |
*Adviento:
Prepara el Equipo Pastoral |
Celebración de la palabra. |
Viernes 11 |
diciembre |
Celebración de la palabra |
Viernes 27 |
noviembre |
Celebración de la Eucaristía. |
Viernes 27 |
noviembre |
Actividades:
Corona de Adviento
-Oraciones.
-Colorear dibujos.
-Cartel de la Viñeta con los 4 domingos de Adviento
-Oraciones.
-Reflexión Semanal con el dibujo Adaptado.
-Cartel de la Viñeta con los 4 domingos de Adviento
-Oraciones.
-Comic semanal de
Adviento. |
Del 27 al 18 |
Noviembre
Diciembre
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*San Juan de Mata://Tutores
Reflexión sobre el carisma y el fundador de la orden :
- EI y EP 1º ciclo: Video y PPS y colorear dibujos.
- EP2º y 3º ciclo: Elaboración de murales sobre su vida.
- ESO: Elaboración de carteles y exposición.
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Jueves 17 |
diciembre |
*Función de Navidad//Tutores y departamento animación. Se realizará un programa , como en años anteriores. |
Lunes 22 |
*Día de la no violencia y de la Paz://Tutores
Trabajaremos EL RESPETO a todos los niveles |
Viernes 29 |
Enero |
*San Juan Bautista://Tutores |
Encuentro intercolegial ESO |
viernes12 |
febrero |
Actividades:
-Colorear la cruz trinitaria.
- ESO:
Comic la vida de S Juan Bautista. |
Del 8 al 11 |
*Cuaresma
- Celebración del Miércoles de Ceniza: Celebración.
Actividades:
-Dinámica de cuaresma para cada semana elaborando un cartel con un mensaje.
-Comic de Cuaresma.
-Dinámica para cada semana.
-dinámica adaptada. |
17/2 |
Febrero
Marzo |
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*Semana Santa//Tutores y padres colaboradores.
Salida para ver los pasos de Semana Santa en diferentes Iglesias |
25 |
Marzo |
*Romería Virgen de La Cabeza//Tutores-Departamento animación. Se realizará un programa, como en años anteriores. |
Del 19 al 23 |
Abril |
*Mes de María
(Por determinar) |
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Mayo |
*Santísima Trinidad
(Por determinar) |
28 |
*Corpus: //Padres
Alfombra con el escudo del colegio |
6 |
Junio |
*Celebración Eucaristía graduación 4º ESO//Tutor y coordinador Pastoral de la ESO :Luisma |
19/6 (Sábado) |
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4 COLEGIO EN PASTORAL |
ACTIVIDADES// RESPONSABLES |
TEMPORIZACIÓN |
4. Colegio en pastoral |
4.1 Presentar el Proyecto Pastoral al Claustro de forma explícita junto con el AMPA, además de hacer extensiva la presentación de las actividades a los padres en la reunión inicial. |
*Presentación del plan pastoral al claustro de profesores de una forma dinámica: PPS/Elabora Equipo Pastoral
*Presentación con la PPS en las reuniones iniciales. |
Lunes 21 |
Septiembre-Octubre |
*Elaborar dos actividades por ciclo sobre el lema para ponerlas en común en el claustro y que se compartirán con el resto de los colegios //Tutores |
Antes del 15 |
Septiembre |
4.2 Coordinarse con el departamento de religión para lo que se trabaja en pastoral se enriquezca con religión. |
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4.3 Establecer unos criterios de actuación a todos los niveles para trabajar la URL (Unidad, respeto y libertad). |
1er trimestre :La Libertad, con motivo del día de la infancia:
Cada tutor trabajará con sus alumnos el tema y al final elaborarán una norma que se unirá al resto de los cursos, 13 normas de actuación consensuadas para conseguir este valor. |
20 |
Noviembre |
2º trimestre: El Respeto:
, con motivo del día de la paz haremos igual que con el respeto para completarlo. |
29 |
Enero |
3er trimestre: La Unidad, con motivo de la Semana Santa, trabajaremos este valor y completaremos nuestro listado que estará en las clases, pasillos ,etc.. |
Del 8 al 11 |
Marzo |
4.4 Implicar al claustro de profesores en la elaboración de las celebraciones que se realizan durante el curso. |
Celebraciones y actividades: Cada profesor tendrá el plan de pastoral con el calendario de actividades para que sea más fácil el desarrollo del plan Pastoral.
Se recordarán las actividades en los claustros. |
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4.5 Participar en el estudio y encuesta que se va a realizar por parte de la institución.
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A través de la encuesta sobre presupuestos.
A través de la encuesta a los padres |
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5. Seguimiento y evaluación
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Momento de evaluación con el coordinador del área de pastoral |
trimestral |
3 septiembre
1 febrero
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5 .SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN |
ACTIVIDADES// RESPONSABLES |
TEMPORIZACIÓN |
Solicitar la evaluación del plan de pastoral a algunos profesores, fuera del equipo de pastoral, al final de curso como orientación para futuras propuestas de mejora. |
Evaluación final |
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Pedirle a los alumnos que evalúen de un modo sencillo alguna actividad concreta con el fin de conocer su valoració . |
Elaboración de cuatro o cinco ítems para todas las actividades que evalúen los alumnos:
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Hacer una o dos reuniones entre el equipo de pastoral y el equipo directivo del centro. |
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26 |
Enero |
8 |
Junio |